月光曲 弹琴 作文

　作文标题： 最美不过月光曲
关键词： 最美 月光曲 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《最美不过月光曲》，欢迎大家踊跃投稿。

最美不过月光曲

3月31日是2012年“地球一小时”活动日，晚上八点半，我和妈妈准时关掉家里的灯，披着满天的星星，到人民公园去聆听动人的月光曲。

深沉的夜空中，亮晶晶的小星星环绕着小白船似的月亮，小白船似的月亮伸出柔和的小手，拨动起银色的琴弦，轻轻滑过银杏树的枝头，银杏树上那小小的扇形叶片，正从树妈妈的身体里努力探出头，焦急地盼着长大。仿佛孙悟空告诉过它们，如果谁长得快，就可以扇灭大火，帮唐僧翻过火焰山，再也不用向难缠的铁扇公主去借芭蕉扇。

“喵——喵——”，忽然，草地上的几声猫叫，打破了月光曲的清幽。月亮拍拍我的肩，示意我弓下身体，蹑手蹑脚地跑过去，拨开冬青树油亮亮的叶子，偷偷地窥望。原来是两只小猫正在进行紧张的摔跤比赛。只见，黑猫伸出爪子挠了一下白猫的耳朵，白猫则毫不留情地咬住了黑猫的尾巴，黑猫发怒了，像拼命三郎一样冲上去，把白猫扑倒在草地上，骨碌骨碌地打了几个滚儿，白猫刚想还击，黑猫却灵巧地跳起来，“噌”的一声窜进了竹林，惊醒了睡梦中的小麻雀，扑扑楞楞地飞到湖边的樱花树上去了。

月亮兴高采烈地牵着我的手，在樱花树下不知疲倦地穿行。洁白的樱花开得正艳，一朵挨着一朵，一枝连着一枝，无论谁见了，都会停下脚步，仰起头来赞叹：“多美的花啊，真像洁白的雪铺了满树！”若是有风儿拂过，片片花瓣就会匆匆忙忙的和伙伴们说声再见，跳着生命里最优美的舞蹈，慢慢飘落，在湖面上漾起一圈小小的涟漪，乘上湖里那个银色的小白船，荡呀，荡呀，听不到忧伤和叹息。因为它们懂得珍惜，知道每朵花只能开放一次。

我低着脑袋，出神地望着，月亮伏在我耳边轻轻地说：小羽，你知道吗？生命是美丽的，也是短暂的、独一无二的，无论是花朵、人类，还是地球和月亮。可是，人类却不知道珍惜，为了满足自己的利益，肆意砍伐树木，排放二氧化碳，导致全球气候异常，严重威胁到了地球妈妈的生命。

我说：“放心吧，亲爱的月亮，保护环境，小羽也在行动。我知道“地球一小时”活动，目的不仅仅是为了节电，而是让每个人认识到保护地球的重要性，表达人们共同应对全球气候变暖的意愿，养成环保的习惯，从身边的小事做起，植树造林，珍惜淡水，爱护动物，绿色出行，每人一小步，就是地球的一大步。”月亮赞许地点点头，“咯咯咯”地笑起来了。

“啊，多么美妙的月光曲！”我兴奋地叫着，像花瓣一样跳起了欢快的舞蹈，唱响了“地球一小时”主题歌：关一盏灯，点亮星星，关一盏灯，还原最真的风景……如果贝多芬听到了，也会自叹不如。

　　下面是由留学群整理的月光曲教学反思，欢迎阅读，更多关于教学反思的文章，尽在实用资料栏目。

　　【月光曲教学反思(一)】

　　教学完《月光曲》，我个人认为我在教学中注意到了以下几点：

　　1、重视预习：

　　上《月光曲》这课前，我提前要求学生把课文读准、读通，进行三查一想：一查生字表，看看生字出现在课文中的什么地方，组成哪些新词;二查字典、词典，弄懂自己不懂的词语在文中的意思;三查有关资料初步了解贝多芬;一想是想想每个自然段主要讲了什么内容，预习中把遇到的问题做上记号，课堂上与同学、老师一起讨论。

　　2、创设情境，以情激趣，张扬个性：

　　《月光曲》这课的情境教学，我主要采用语表情境和音乐帮助想象情境。第八自然段采用语表情境，学生才能把当时的情景通过朗读表现出来;第九自然段采用音乐帮助想象情境，学生才能体会乐曲由舒缓到明快到激昂，从而才能把九自然段读得有滋有味。

　　3、以读为主，重视熟读成诵的指导，充分感悟语言：

　　教学中，不同形式的感情朗读，加深了学生对课文的理解，使学生在读中与作者在情感上产生共鸣，在读中进入美的意境，在读中感悟美的语言，以至熟读成诵，熟读成背，达到积累语言的目的。

　　4、重视教师的主导地位：

　　在阅读教学中，学生所产生的感悟、体验并不全面、合理时，教师及时、积极地指出来，灵活地引导学生作出正确的回答。只有这样，学生的阅读理解能力才能得到发展，个性才能得到真正的飞扬。

　　5、体会联想，拓展思维，创新教育：

　　联想在人的心理活动中占有重要地位，培养学生的联想能力非常重要。教学中，引导学生对音乐进行深入、丰富多彩的联想，既活跃了学生的思维，又训练了学生的口头表达能力，还培养了学生对音乐的感受力，使学生对联想的含义有了更深入地了解。

　　教完全文后，问学生：“还有哪些地方不理解呢?”学生在学中思，在思中疑，鼓励他们敢于超越课本，敢于超越教师，敢于用挑剔的眼光去思考并发现问题，这不仅无碍于对书本知识的掌握，还会在此基础上有所发现，有所创新。

　　所以，钻研教材，吃透文本是一切生成的基础，也是教学创新的基础。

　　【月光曲教学反思(二)】

　　《月光曲》，是一篇老的不能再老的课文吧。一拿到这样的课文，我就急于上网，想去看看对这篇课文的不同设计。一搜索，名师的教案多如牛毛。特别吸引我的是将军晶全国阅读课的教案和视频。于是，静下来看了一堂他上的《月光曲》。一开始的音乐导入，“未成曲调先有情”，喜欢;用“触动”点起火花，品读对话，有味;通过对“您”的设疑，深入理解“知音’激起又弹一首的激情;结尾的音乐出去，又一次激起了学生的情感。看着看着，心里有股莫名的冲动：就按他的上，一定出彩!

　　理出了将军晶的教学设计，我正沉醉其中，又开始犹豫了：三个都这样上呢?放弃吧，上出自己的特色!冷风冷雨中冒出的花儿需要勇气，同样跳出精彩的教学设计，也需要勇气。华灯初上，我开始了自己的教学设计之旅。依据课文的写作特点，不上前面，只有后面的教学设计了。初次朗读月光曲意境美的部分，思绪乱成一团，直接跳到这里，学生能入情入境的去朗读和理解吗?

　　心中顿时没有了底气，而且这类课文也不是我上课的风格，所以越感...

　　《月光曲》读后感

　　篇一

　　上个星期，我在老师的带领下，学习了《月光曲》这篇课文，从中我懂得了二百多年前，德国有位很伟大的音乐家，他不仅谱写了许多爱国曲，而且心地也很善良。

　　月光曲是他谱写的曲子之一，传说是这样谱成的：

　　有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。他听到了一阵钢琴声，是他的曲子。屋子里有人在谈话，从话中，他得知这兄妹很穷，付不起他音乐会的入场卷。贝多芬走了进去，弹起了那首曲子，盲姑娘听到了，就问是不是贝多芬。贝多芬没有回答，又弹起了一首曲子。穷兄妹两听着，眼前出现了一幅生动的景象。当他们陶醉时，贝多芬早已回到了客栈，把刚刚弹的曲子纪录了下来。

　　贝多芬这首月光曲传说就这样谱成了，他不像别的音乐家那样高贵，他帮助了这穷兄妹俩，是因为他听到了。他自耳聋以后，还可以弹的那么好。我们应该学习贝多芬的这种高尚的品质，他为自己的国家做出了那么多的贡献，是那个国家的骄傲，我们呢，我们也应该为自己的国家做贡献。我们要帮助比我们小的小朋友，我们要帮助比我们年纪大的老爷爷奶奶，我们要帮助身体不健全的残疾人等，其实我们要帮助的人有好多，只要我们发现了就去帮助他们，那么，你可能也会从中学到一点知识或是道理。同时也能提高自己的素质。

　　篇二

　　在一间茅屋里，风吹灭了屋子里唯一的一条蜡烛，美丽皎洁的月光照进屋子，一切显得格外清幽。在这个安静的小屋子，贝多芬正坐在椅子上弹着他为一对穷兄妹创造的——月光曲。

　　在贝多芬美妙的音乐里，皮鞋匠正在边听边想：他正面对的是大海，月亮徐徐上升。平静的大海，一瞬间被月光笼罩，一直到这轮皎洁的明月升上天空中。霎时，海上起了大风，卷起了一阵阵大风，成了壮观的巨浪。每一个浪都被月亮照的发亮，一波又一波向岸边涌来……就连双眼失明的妹妹也似乎看到了什么，月亮在她眼中升起，大海由平静到澎湃，月光照在她的脸上好似音乐给了她一双眼睛。

　　在两兄妹还沉睡在音乐的魔力时，贝多芬飞奔回旅馆，把刚刚弹的曲子记录下来，贝多芬曾说过：“如果我的音乐可以造福穷人，要是我做到这一点，该多好啊!”这件事多令我们感动啊!我立马把这事写下来，像是贝多芬一样的贵人，只把两兄妹看作几只虫子，但是贝多芬却为穷人满足愿望，不但不索要报偿还为他们创造《月光曲》。

　　贝多芬是德国最伟大的音乐家之一。对世界有举足轻重的作用，但它却像很多人一样，为人民服务。鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

　　这样一个动人的故事，怎么不让人没有一点感受呢?真样一个让人感动的人也像鲁迅一样伟大，他的音乐，富人听是一种享受，让穷人听，只为造福他们。

　　这首《月光曲》也更像贝多芬给盲姑娘的一双音乐般的眼睛。

　　篇三

　　学音乐的都晓得，《月光曲》即《月光奏鸣曲》，是德国著名作曲家贝多芬经典作品之一。这首曲子静如止水，美若仙...

　　以下是由留学群为您整理提供的关于月光曲读后感，希望对您有所帮助，欢迎阅读与借鉴。

　　【月光曲读后感一】

　　学音乐的都晓得，《月光曲》即《月光奏鸣曲》，是德国著名作曲家贝多芬经典作品之一。这首曲子静如止水，美若仙境，不敢说它家喻户晓，起码，这是一个音乐界的震撼，的奇迹。然而这样的一首曲子，究竟是怎样作出来的呢?这，是一个传说······

　　只是一个传说。贝多芬在世界各地巡回演出的时候，来到了一个靠近莱茵河的小镇。忽然贝多芬听见了一首曲子从一所屋子里传出，那，正是他所创作的曲子。他走近一探，听了屋子里传话的声音。

　　一个姑娘说："这曲子多难弹呀!我只是听过别人弹过几遍，记得必不熟悉，要是能听贝多芬亲自谈谈该多好呀!"

　　一个男人说："是呀，可是我们家太穷了，入场劵太贵了!"

　　姑娘又说："哥哥你别难过，我只是随便说说罢了。"

　　贝多芬听到这儿，姑娘的痛楚和那种无奈深深地感染了他。他推开虚掩的门。这里的情景让一辈子都不能忘记：男人在做皮鞋，在一架旧钢琴面前，坐着一个十六七岁的姑娘，长得很清秀，只是眼睛瞎了。

　　"您来找谁?"

　　"我是为这个姑娘弹一首曲子的。"

　　"您找错人啦。"

　　贝多芬没有说话，坐在钢琴面前静静地弹了一首曲子，是姑娘刚才弹的那一首，弹得很动听。这次，他是用心去弹得。一个这样懂音乐爱音乐区双目失明的女孩，每个人都会这样做，即使是坏人。

　　姑娘激动起来："弹得多纯熟，多富有感情啊!您，您就是贝多芬吧!"

　　贝多芬没有说话，只是问姑娘还想听哪一首。

　　很偶然，风吹灭了还燃着的蜡烛，清幽的月光照在了一切事物上，显得那样和谐，这下子，贝多芬的灵感，如涌至来，借着月光，他按起了琴键，一种面朝大海，一轮月光缓缓升起，瞬时间万物染上了银灰色，水天连接，诗意朦胧，若隐若现的感觉，趁兄妹俩还在沉醉的空子，贝多芬连忙跑向家中，花了一夜的时间，把其记录了下来。这，就是有名的《月光曲》的来源。

　　贝多芬的这次作曲无意的，哎，人常常在有意中失去却又在无意中得到。但是，有一种东西，不是单单靠无意就可以得到的。贝多芬扎实的功底与世人学不来的认知，也是这次创作的原因之一。是的，一切靠灵感，没有灵感不会传做出可以成为千古绝唱的作品。但是与其单纯说是靠灵感，还不如增加点什么：是爱心产生了灵感，他在靠灵感做出的曲子。还有，那是上天在帮助他产生灵感哩!

　　是的，意境与真情交融，艺术与人格辉映。谁说爱不值钱，他的潜能永远是无限的。

　　即景生情即景生情人们长说即景生情，真正迷人的、可以让人产生灵感的景，是爱。

　　这种无形却胜有形的景色是很迷人的，不是人工可以刻意去造出来，也不是的大自然可以偶然做出来的。

　　【月光曲读后感二】

　　上个星期，我在老师的带领下，学习了《月光曲》这篇课文，从中我懂得了二百多年前，德国有位很伟大的音乐家，他不仅谱写了许多爱国曲，而且心地也很善良。

　　月光曲是他谱写的曲子之一，传说是这样谱成的：

　　有一...

　　音乐总能触到我们心底最柔软的东西，留学群小编为大家整理《月光曲》读后感，希望大家喜欢。

　　篇一：《月光曲》读后感

　　上个星期，我在老师的带领下，学习了《月光曲》这篇课文，从中我懂得了二百多年前，德国有位很伟大的音乐家，他不仅谱写了许多爱国曲，而且心地也很善良。 月光曲是他谱写的曲子之一，传说是这样谱成的： 有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。他听到了一阵钢琴声，是他的曲子。屋子里有人在谈话，从话中，他得知这兄妹很穷，付不起他音乐会的入场卷。

　　贝多芬走了进去，弹起了那首曲子，盲姑娘听到了，就问是不是贝多芬。贝多芬没有回答，又弹起了一首曲子。穷兄妹两听着，眼前出现了一幅生动的景象。当他们陶醉时，贝多芬早已回到了客栈，把刚刚弹的曲子纪录了下来。 贝多芬这首月光曲传说就这样谱成了，他不像别的音乐家那样高贵，他帮助了这穷兄妹俩，是因为他听到了。他自耳聋以后，还可以弹的那么好。我们应该学习贝多芬的这种高尚的品质，他为自己的国家做出了那么多的贡献，是那个国家的骄傲，我们呢，我们也应该为自己的国家做贡献。liuxuequn.com

　　我们要帮助比我们小的小朋友，我们要帮助比我们年纪大的老爷爷奶奶，我们要帮助身体不健全的残疾人等，其实我们要帮助的人有好多，只要我们发现了就去帮助他们，那么，你可能也会从中学到一点知识或是道理。同时也能提高自己的素质。

　　篇二：《月光曲》读后感

　　小镇上一间房子里，一个失明的女人正断断续续弹着贝多芬的曲子，街上的贝多芬听见了，就进了这间屋子，弹起了姑娘刚才弹的曲子，之后贝多芬又弹起了一首新的曲子，月亮照进屋子，蜡烛灭了，贝多芬望望月亮，弹起了这首《月光曲》。《月光曲》就是这样被贝多芬创作出来的。贝多芬真是一个音乐天才，当月亮的光照射到屋子里，结合那种清幽的感觉，创作出这样的动听的曲子。

　　闭着眼睛，用心去听，我仿佛看见，明朗的月亮下，波涛汹涌的大海，正气势汹汹的朝我涌来，后来越来越平静越来越平静，直到海面上风平浪静，突然海面上刮起了大风，卷起了巨浪，把你吞没。 《月光曲》这篇课文主要讲了一对穷兄妹俩住在一所小茅屋里，哥哥是个皮靴匠，正在做皮鞋;妹妹是个盲姑娘，特别爱弹钢琴。一天，妹妹在弹贝多芬的一首曲子，她对哥哥说这首曲子多难弹啊!要是能亲耳听贝多芬弹一遍多好啊!可惜他们没钱买昂贵的音乐会门票。

　　他们的对话恰巧被路过他家的贝多芬听到，贝多芬就走进他们家为他们弹奏了一遍，而且还就着窗口的月光即兴演奏了一首钢琴曲，这首曲子真是太好听了!兄妹俩都听得太入神了，竟然不知贝多芬什么时候离开的!于是贝多芬连夜把这首难忘的曲子记录了下来，这就是那首著名的《月光曲》的来历。

　　盲姑娘在听,《月光曲》时会想：月光真美啊!月夜多美好啊!贝多芬的音乐多么动听迷人啊!贝多芬是我的偶像，我长大后要是能像他那样成为伟大的音乐家该多好啊! 我要像贝多芬一样，关注穷人、同情并帮助穷人，不只在家里凭空想象、闭门造车。是呀!如果想学诗，功夫在诗外。我希望我能像那位盲姑娘一样，坚持学习、持之以恒，一定会成就一个大事业的!我也挺佩服皮鞋匠的，为了使盲姑娘成为一个音乐家，使用了千方百计尽量来满足妹妹的心愿。我的父母就...

　作文标题： 月光曲
关 键 词： 月光曲 初中初一 100字
字    数： 100字作文
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本作文是关于初中初一100字的作文，题目为：《月光曲》，欢迎大家踊跃投稿。

夜，静悄悄，万籁俱寂。一阵凉凉的风穿过窗户，轻抚着我的脸。

我躺在床上，真么也睡不着。黑色的天幕上，稀稀落落的几颗星星，像害羞似的，时隐时现。在它们中间有个银盘似的月亮。她那圆圆的脸盘上，挂着慈祥的笑容，静静的望着大地。

夜，静静的夜，她不正像有些人一样默默无闻地为他人奉献吗？

　作文标题： 月光曲
关 键 词： 月光曲 小学一年级 50字
字    数： 50字作文
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　作文标题： 月光曲
关 键 词： 月光曲 小学二年级 150字
字    数： 150字作文
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